Тезисы:

В начале 2004 г. в Художественном и Выставочном зале ФРГ (Кунстхалле) в Бонне состоится выставка Музеев Московского Кремля. Рабочее название выставки «Московский Кремль в зеркале 800-летней истории». По инициативе Кунстхалле было принято решение сопроводить выставку компьютерным «экспонатом» - трехмерной исторической реконструкцией Московского Кремля.
Для выполнения проекта был привлечен Технический Университет г. Дармштадта (ТУД), имеющий опыт цифрового документирования строительных объектов, входящих в фонд мирового культурного наследия (Венеция, Ватикан). Студенты Технического Университета, обучающиеся по специализации «Компьютерный дизайн в архитектуре», обладают высокой квалификацией программирования в среде CAD.
Четвертым партнером выступил Российский Государственный Гуманитарный Университет (РГГУ).
Основополагающим документом проекта стал подписанный в марте 2003 г. четырехсторонний «Протокол о намерениях», где были зафиксированы окончательный состав участников проекта, интеграция участвующих сторон, обязанности в связи с исполнением проекта и права в использовании конечного продукта.

Этапы работы:
- Технический Университет Дармштадта предложил к обсуждению свою концепцию Реконструкции;
- Музеями Московского Кремля выработан сценарий показа «виртуального фильма»;
- с декабря 2002 г. начато составление библиографических подборок по теме и одновременный отбор материалов для фотографирования и оцифровки;
- разработан принцип кодировки объектов, занятых в Реконструкции;
- организован ftp-сервер для передачи закодированных файлов изображений.

Общие цели проекта:
- виртуальная часть проекта реальной выставки, которая призвана подготавливать зрителя к восприятию Московского Кремля не только как сокровищницы представленных на выставке экспонатов, но и как градостроительный комплекс и уникальное место, где за одними стенами сосуществовала светская и духовная власть;
- презентация реконструкции в Интернет (на сайтах Музеев Кремля, ТУД, Выставочного зала);
- образовательный, научно-исследовательский аспекты (в форме научного ателье студенты обоих ВУЗов на конкретном примере изучают свою специализацию, тестируют новые технологические решения, для музея – идет колоссальный прирост цифрового графического материала, который регистрируется в музейной базе данных);
- в рамках двустороннего проекта осуществляется международное сотрудничество